Tema: TIC, usos sin exceso
Para comenzar, vamos a leer y comentar lo que entendemos.
“Los seres humanos somos seres
sociales. Todos los días nos relacionamos unos con otros. En la vida social
surge la necesidad de dar y recibir información. Comunicarse es una manera de
integrarse a la vida en sociedad”.
ACTIVIDAD 1
Pensamos en dos elementos de la tecnología: una cartuchera y un teléfono
celular. Luego respondemos:
a)
¿Para qué
me sirve la cartuchera? ¿Y el teléfono celular?
b)
¿Con cuál
me puedo comunicar con otras personas?
c)
¿Alguno de
ellos me sirve para recibir información? ¿Cómo hago para informarme?
d)
hacer dos
listas: una con 5 elementos de la tecnología que nos sirven para comunicarnos e
informarnos y otra con 5 elementos de la tecnología con los que no podemos
comunicarnos ni informarnos.
Para estudiar y tener en cuenta
Todas las tecnologías que
sirven para transmitir información y comunicar se llaman “Tecnologías de la
Información y la Comunicación” (TIC). Estas tecnologías son de información
porque permiten la transmisión de datos en forma ordenada; y son de comunicación
porque la información es emitida y luego recibida por personas que la
interpretan desde sus contextos particulares.
ACTIVIDAD 2
En la imagen que se muestra a continuación debemos nombrar aquellos
artefactos tecnológicos que entran dentro de la categoría de las TIC
Actividad 3
https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=cZbPMkZQCyM
Completa con el significado de cada sigla y responde verdadero o falso
ACTIVIDAD 4
Mirar el siguiente video y reflexionemos
https://www.youtube.com/watch?v=Z6tPisLRXvs
¿Cuándo aprovechamos las TIC y cuándo se convierten en un abuso? completa el cuadro
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Lo
Bueno de las TIC
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Lo
malo de las TIC
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Para estudiar y tener en cuenta
Tengan en cuenta estas cuestiones: Que estar frente a la pantalla no se
convierta en la única actividad, impidiendo otras (como, por ejemplo, dormir lo
suficiente). Que no se ponga en riesgo nuestra salud (por ejemplo, mandando
mensajes de texto mientras cruzamos la calle). Que tengamos conciencia acerca
de cuánto tiempo pasamos con la PC, o no nos desesperemos si no tenemos
conectividad durante un cierto tiempo. Pueden agregar otras situaciones.
ACTIVIDAD 5
Mirar el siguiente video y reflexionemos
https://www.youtube.com/watch?v=-u13EIXuRrc
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Cuando
si usar pantallas
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Cuando
no usar pantallas
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Actividad 6
https://www.youtube.com/watch?v=zBEsDFvFR6A
· ¿Qué piensan de los videos?
· ¿En sus familias ocurren las escenas que
muestra el video?
· ¿Están de acuerdo con la idea de
#cenasinpantallas? ¿Por qué?
Diseñar en sus carpetas la
tarjeta para su familia
Cada alumno invitará a su familia a una #cenasinpantallas, a través de
una pequeña tarjeta
redactada por ellos mismos, que incluya las reglas del
juego
(Por ejemplo: “Querida familia: Hoy haremos una #cenasinpantallas, y
quien use un dispositivo durante la comida, perderá y tendrá que levantar todo
de la mesa”).
Tema: Protección de
datos Personales
Concepto de datos personales
Los datos personales son datos o información relativa a una persona
física y que hacen que se pueda identificar a esa persona. Por ejemplo: nuestro
nombre, nuestra fecha y lugar de nacimiento, número de documento, dirección, teléfono
o incluso una fotografía.
¡Atención!
Las redes sociales, los juegos y los correos electrónicos son algunos de
los medios que usamos para comunicarnos y divertirnos. Pero ¡cuidado! El hecho
de que puedas compartir información ¡no significa que debas hacerlo!
Actividad 1 mirar el
video “las aventuras de reda y neto: atrapados en la pócima mágica”
https://www.youtube.com/watch?v=ghv4g6lw0qs
A) ¿qué
ingredientes usó la bruja para hacer su pócima? Haz una lista
B) ¿qué
nombre reciben los ingredientes que usó la bruja?
C) ¿qué
enseñanza te dejó el video?
Actividad 2 Escribe en tu carpeta que tipo de pulgar que le pondrías a alguien que quiere publicar estos datos en
internet
Cuando hablamos de datos personales nos referimos a información
que nos hace identificables, que nos hace únicos, como nuestro nombre y
apellido, número de documento, dirección, teléfono o incluso una fotografía.
Los datos personales revelan información sobre nosotros por lo
tanto deben cuidarse con mucha atención y nadie nos puede obligar a
dárselos.
Es por eso que cuando usamos redes sociales es muy importante configurar
su privacidad, o sea con quien compartir o no mi información personal
Actividad 3:
Actividad 4 Leer atentamente cada frase e indica si estás
de Acuerdo o en Desacuerdo
Usas redes sociales?, ¿para que las usas?
¿Hay riesgos de compartir todo
de forma pública?
¿Por qué es importante configurar su privacidad?
