domingo, 21 de septiembre de 2025

6grado: desafío matemático

 


Desafíos matemáticos en el jardín

» ¿Qué preguntas matemáticas escribieron?

» ¿Tienen una sola respuesta correcta?

 

Les proponemos algunos juegos para repasar contenidos matemáticos:

Imagen 1

Factores

Imagen 2

Listo para enviar

💡 Desafío: incorporar un desafío matemático y posibles respuestas en las flores del escenario.

1. "Número" nos desafía

» ¿Quién presenta el desafío matemático en la historia de "Número" la rana?

¿Cuándo lo hará?

» ¿Qué bloque pueden usar y dónde pueden colocarlo para que se muestre el desafío elegido?

¿A qué categoría pertenece este bloque?

 2. Cada flor con su número

» ¿Dónde se van a mostrar los posibles resultados a los que debe llegar la rana?

» ¿Qué debemos editar para ver estas respuestas?


Ingresamos a scratch para continuar editando nuestro proyecto


 

Un objeto para medir el tiempo

» ¿Con qué dificultades se encontraron al resolver los desafíos en el aula? ¿Cómo las solucionaron?

» Si comparan las distintas propuestas ¿qué diferencias encuentran?

» ¿Todos resolvieron los desafíos de la misma manera?

 

 

💡 Desafío: incorporar un objeto y programarlo para limitar el tiempo de resolución del desafío matemático y ganar la partida.

 INGRESAMOS A SCRATCH

Limitar el tiempo en el juego de Scratch

» En nuestro día a día ¿cómo identificamos el tiempo?

» ¿Cómo sabemos cuándo está por finalizar el día?

» ¿Cómo pueden representar ese tiempo en su juego?


METACOGNICION: responde en tu carpeta


¿Qué nuevos aprendizajes realizamos?

¿Cómo relatarían a otra persona el camino recorrido durante este proyecto?
¿Qué lograron construir con sus nuevo conocimientos?








Clic en el mural para publicar tu juego 

¿Cómo publicar en el mural?
1 descargar el juego de scratch: clic en archivo y descargar en tu computador
2 en el mural: clic en el signo +, escribir en sujeto su apellido y grado, clic en el primer icono (hoja blanca) cargar





Jugamos con kahoot para revisar lo aprendido 

Hecho con Padlet

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