Clase 1: El jardín de Número, la rana
Ingresamos a Scratch y creamos la cuenta
usuario y contraseña de cada alumno, desde la opción Ingresar
Escuchamos la Historia completa en el siguiente enlace
Diseño del fondo y objeto principal
|
En la historia de
"Número", la rana: » ¿Qué dice sobre el color de las flores? » ¿Cómo se ubican las macetas en el jardín? » ¿Qué otros ejemplos de la vida cotidiana conocen que tengan objetos
equidistantes? » ¿Qué herramientas nos ayudan a realizar mediciones? PROXIMA CLASE 💡 Desafío: diseñar el fondo del jardín y a "Número" la rana en
Scratch. |
|
Diseño del fondo en Scratch » ¿Qué elemento necesitan incorporar
para representar el fondo
del jardín en Scratch? » ¿Cómo deben ubicar las flores para
que queden similares a la historia? » ¿Cómo pueden medir las distancias
de las flores en el editor de Scratch? Personaje principal en
Scratch » ¿Cómo se
imaginan a "Número", la rana? » ¿Podemos dibujarla en el fondo? ¿O qué
elemento necesitamos incorporar en nuestro proyecto? ¿Por qué? » ¿Sirve algún personaje de la
biblioteca de objetos en Scratch
para representarla? |
